【摘 要】
：
目的:分析《针灸大成》治疗喉痹的针灸取穴规律,以期为临床治疗喉痹丰富取穴方案。方法:以《针灸大成》中的针灸取穴情况为研究对象,采用软件描述性统计方法,整理归纳腧穴数目、穴位归经、穴位分布及特定穴属性。结果:《针灸大成》中治疗喉痹共涉及65个腧穴,穴位总频次137次。分析其出现频次3次及以上的穴位,依次为少商、合谷、照海、天突、列缺、涌泉、太冲、玉液、阳溪、十宣、金津、关冲、丰隆、二间;应用最多的三
论文部分内容阅读
目的:分析《针灸大成》治疗喉痹的针灸取穴规律,以期为临床治疗喉痹丰富取穴方案。方法:以《针灸大成》中的针灸取穴情况为研究对象,采用软件描述性统计方法,整理归纳腧穴数目、穴位归经、穴位分布及特定穴属性。结果:《针灸大成》中治疗喉痹共涉及65个腧穴,穴位总频次137次。分析其出现频次3次及以上的穴位,依次为少商、合谷、照海、天突、列缺、涌泉、太冲、玉液、阳溪、十宣、金津、关冲、丰隆、二间;应用最多的三条经脉依次为手太阴肺经、手阳明大肠经、足少阴肾经;腧穴主要集中于四肢部;腧穴中五腧穴的使用频次最高。结论:《针灸大成》治疗喉痹的取穴原则:以循经取穴为主,局部结合远道,重视五腧穴。
其他文献
利用电子背散射衍射（EBSD）技术，研究了单级退火温度425、450、475、500℃（保温时间为15 h）对高纯铝箔微观组织和力学性能的影响，重点分析了铝箔成品退火后立方织构含量、晶粒取向、晶粒尺寸及取向差分布规律。结果表明，4种退火工艺下，高纯铝箔的微观组织全部为立方取向晶粒，立方织构强度均达到98%以上，取向差方向均偏向低取向差角方向；铝箔的平均晶粒尺寸在70～95μm之间，并且晶粒度区间在
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》按照大中小学德育一体化的要求对本课程所培育的核心素养和课程目标进行了一体化设计,按照“国家育人目标—学生发展核心素养—课程培育的核心素养—课程目标”的程序,凝练出政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养。围绕五大核心素养,确立义务教育阶段1～9年级课程总目标,按照1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段,制定了分学段课
建构科学、系统的中学语文教科书评价指标体系是我国当前教科书建设的重要任务之一。研究运用德尔菲法,我们可以基于“四维度—四视角”教科书评价框架形成4个维度、10个子维度和39条评价指标的中学语文教科书评价指标体系。这个评价指标体系有4个要点:内容选择维度着重对所选知识和选文的评价;学习设计维度强调围绕学习任务设置情境和支架;组织呈现维度强调做好单元内和单元间的组织和协调;表征编排维度强调关注多模态文
近些年国家在宏观政策层面多次提及“五育融合”,它回应了全面发展的时代需求,以及片面发展和五“育”割裂的教育现实。“五育融合”是“五育并举”的进一步发展,“五育融合”旨在通过五“育”间的渗透、互动形成合力,更好地促进人的全面发展。但需要强调的是,“五育融合”追求的应是全面而有个性地发展,融合不能忽视德育是教育的最高目的,也不能忽视五“育”之间融合的差异性。义务教育阶段的德育教材落实“五育融合”有利于
目的 探讨枸杞多糖（LBP）对慢性青光眼大鼠视网膜神经节细胞（RGC）损伤的改善作用，并基于Ras同源基因家族成员A（RHOA）/Rho相关卷曲螺旋形成蛋白激酶1（ROCK1）通路分析其作用机制。方法 取100只大鼠建立慢性青光眼模型，将建模成功的80只大鼠随机分为模型组、LBP组、水仙环素组和LBP+水仙环素组，各20只。另取20只大鼠作为假手术组。建模成功后，分别给予LBP组、水仙环素组大鼠2
随着生活水平的提高，高尿酸血症患病率呈逐年上升趋势，成为继高血脂、高血压、高血糖之后的第四高，严重威胁人们的健康。中医理论体系认为脾肾亏虚为高尿酸血症的发病基础，故中医临床常用健脾祛湿类药物治疗此症。药理研究表明健脾祛湿中药可通过降尿酸、抗炎、抗氧化及调节肠道菌群等发挥防治高尿酸血症的作用。本文基于中医对高尿酸血症的认识和高尿酸血症临床治疗药物现状，对近些年健脾祛湿中药治疗高尿酸血症的作用及机制进
传统蒙学是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的德育思想和德育智慧,具有重要的借鉴价值和社会意义。传统蒙学德育思想的现代性转化应坚持以马克思主义思想为指导,秉持科学的精神和清明的理性。首先要谨慎地梳理与甄别,按照取其精华、弃其糟粕的方法进行辩证性审视;其次要科学地解读与阐发,按照扬弃旧义、发展新知的方法进行现代性诠释;再次要智慧地改造与激活,按照古为今用、推陈出新的方法进行创造性转化;最后要积极
高尿酸血症在临床上常见,发病率较高,而且发病年龄越来越年轻化。目前中医对高尿酸血症的治疗多标本兼治。本以补肾健脾,标则治以袪湿化瘀,均起到良好的效果,但是目前对青年高尿酸血症的研究较少,笔者在临床上总结出青年高尿酸血症患者的重要病机也属本虚标实,而本虚多由肾阴不足、肾不纳气而致,运用潜阳封髓丹加减治疗该病有良好的效果。
英语教材作为学习的读本,应有助于培养学习者的自主学习能力,对学习者“友好”,便于学习者理解,教材元话语能强化其语篇功能与人际功能,满足学习者情意和认知需求。结合我国和韩国教材样例分析,发现英语教材编写可从中获得一些启示,进一步加强以学习者为中心的特征,具体包括加强目标的整体性和内容的一体化,引导学生明确学习预期;增强学习内容的选择性,促进学习的内外衔接;突显内容间的关联统整,助力学习经验结构化;完
随着我国教育事业的持续发展，学校图书收藏数量日益增加、种类更为丰富，管理难度也不断增大，急需构建一个科学性、统一性、高效性的管理平台，实现合理的记录并分类各科图书，有效地解决当前记录混乱、滞后问题。基于C/S架构为支撑、以Eclipse运行环境、以SQLyog为后台，并将Java语言作为实现工具的图书管理系统。其运行具备良好的稳健性、安全性、高速性和迁移性，是一款性能优异的管理软件。