论文部分内容阅读
在后喻文化时代，家庭教育的重点是什么，对父母来说，重要的是教育的方法—智慧爱。智慧爱是理性与感性的融合。情理交融的特点是既能深入心灵，激发共鸣，又能促进思考，激发独立自主的意识。对儿童来说，重要的是教给孩子手段—自律。一个孩子一旦学会了自律，也就是搭建了成长的天梯。
后喻时代新家庭教育的重点、痛点和拐点
【摘 要】
：
在后喻文化时代，家庭教育的重点是什么，对父母来说，重要的是教育的方法—智慧爱。智慧爱是理性与感性的融合。情理交融的特点是既能深入心灵，激发共鸣，又能促进思考，激发独立自主的
【机 构】
：
新教育研究院
【出 处】
：
2016家庭教育国际论坛
【发表日期】
：
2016年期
其他文献
文章介绍了家校合作教育的实践，阐述了家校合作教育中的访问调查，探讨了访问调查在家校合作教育中的现实意义，阐明开展访问调查活动是实现学校与家庭真正合作的关键，且开展访问调
文章阐述了莲心岛家长学院源起，阐明其为儿童成长奠定了结石的基础，作者指出父母成长讲座是家长科学认识儿童的窗口，父母读书吧是家长孕育人文情怀的氧吧，且父母团体心理辅导是家
目前，国内的亲子教育蓬勃发展，多以蒙台梭利课程、多元智能理论、感觉统合训练、奥尔夫音乐教育法等为基础，尚未有统一而权威的亲子课程出台。本文所要研究的亲子课程建构与实施
本次研究把2005年和2015年的数据作了对比，提炼出的是"90后"和"00后"的对比研究，阐明：家庭得到优化，儿童成长的环境越来越好；与“90后”相比“00后”父母的家庭教育的观念已经得到
会议
当前，家校合作呈现“三多”趋同性走势，虽然对学校系统改善社会环境具有战略性意义，然而数据告诉人们，在学校诉求和家庭诉求中应关注家庭诉求，在优势家庭和弱势家庭中，应关注弱势家
文章介绍了芬兰人喜欢阅读的原因，阐述了芬兰人的阅读习惯在移动互联网的时代的变化，并就推进中国国民阅读，建议学校应该大力开发学生自主创作的课程，不仅仅有阅读课还要有写作课
会议
文章介绍了如何设置激励机制，阐明目标要切合实际，同时父母要说话算数，不能轻易作出承诺。并就亲子问题中如何让孩子学会思念和牵挂，指出要让他懂得照顾老人是很重要的事，让孩子有
会议