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针对工程管理专业培养目标,本文将混凝土、砌体结构和地基基础的内容加入到结构课程设计中,使得结构课程设计从单一的楼盖设计改革为结构综合设计;在教学方法上将PBL教学法引入课程设计教学中.教学实践的结果表明,将单一的结构课程设计转变为结构综合课程设计,有助于学生建立系统的结构知识体系;适当地引入PBL教学法,可以达到良好的教学效果.