信息技术课堂教学现象的思考与对策

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  学生喜欢信息技术课,但在课堂上大多数学生则以玩、乐为主,对老师所讲教材内容置之不理,表面上课堂气氛很轻松、活跃,其实效果大打折扣。面对这种现象,许多教师显得无奈。要改变这种状况,应因势利导,利用“玩”的思想,引发学生的学习兴趣;用益智性游戏,激发学生的兴趣;巧妙构思学习任务,让学生学有目标。
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