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分阶段多维互动式双语教学新模式探讨
分阶段多维互动式双语教学新模式探讨
来源 :2014年黑龙江省高等教育学会学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlg1205
【摘 要】
:
本文提出并设计了分阶段多维互动式双语教学的新模式,首先分别阐述了分阶段及多维互动式双语教学的内涵,然后将大学本科专业课双语教学划分为三个阶段,明确指出各阶段应达到
【作 者】
:
苏蕾
李欣
【机 构】
:
东北林业大学经济管理学院
【出 处】
:
2014年黑龙江省高等教育学会学术年会
【发表日期】
:
2014年期
【关键词】
:
分阶段
互动式
专业课双语教学
教学新模式
设计
教学质量
教学效果
教学目标
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本文提出并设计了分阶段多维互动式双语教学的新模式,首先分别阐述了分阶段及多维互动式双语教学的内涵,然后将大学本科专业课双语教学划分为三个阶段,明确指出各阶段应达到的教学目标。最后,设计分阶段多维互动式双语教学新模式,以期实现优化本科生专业课双语教学效果,提高双语教学质量。
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