羞耻感是日常生活中不可避免的一种强烈持久的痛苦情感体验,鉴于其痛苦的本性,理解羞耻感的发展过程及其影响因素就显得非常重要。家庭作为个体发展的微系统,是人类发展生态学模型中最基本的分析单元,对个体的发展有着直接和深远的影响。而父母教养方式是父母与子女互动的最直接的方式,不良的教养方式是促使子女罹忠心理疾病及不良人格特征的风险因素之一。据此,本研究拟考察父母教养方式对青少年羞耻感的影响及其作用机制。采用父母养育方式量表(EMBU)、基本心理需要满足量表、中学生羞耻感量表对908名中学生进行测量,运用差异分析及结构方程模型探讨了青少年羞耻感发展的基本特点、父母教养方式与青少年基本心理需要及羞耻感之间的关系。结果发现:(1)羞耻感存在性别差异,女生的羞耻感明显的高于男生;(2)在青少年时期,随着年级的增长,羞耻体验越来越强烈;(3)父母情感温暖理解的教养方式与青少年的羞耻感成显著的负相关,而父母的拒绝否认、严厉惩罚、过分干涉和保护则与羞耻感成显著的正相关;(4)基本心理需要在父母教养方式与青少年羞耻感之间起中介作用,积极的教养方式促进青少年基本心理需要的满足而减少羞耻感,消极的教养方式则破坏青少年基本心理需要的满足而增加羞耻感。这一结果说明父母的教养方式是引发青少年羞耻感的一个重要的家庭因素,可以通过满足不良教养家庭子女的基本心理需要而对青少年的羞耻感进行干预和预防。