【摘 要】
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高中化学是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。科学本质观是科学素养的核心内容，它包含科学世界观、科学探究、科学事
【机 构】
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陕西师范大学,陕西·西安,710062
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高中化学是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。科学本质观是科学素养的核心内容，它包含科学世界观、科学探究、科学事业三个维度。本研究将HPS 教学模式运用于高中化学教学，探讨了HPS 教学模式对高中学生科学本质观的影响。研究表明：(1)HPS 教学模式对于提升学生科学本质观起到明显地促进作用，在科学世界观维度上呈现显著性差异，在科学探究和科学事业维度上有明显提高。(2)HPS 教学模式对于学业成绩优秀学生的科学本质观也有显著影响，在科学探究和科学事业两个维度上呈现显著性差异。
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