【摘 要】
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小学美术除了侧重学生的艺术审美能力培养以外,还强调学生在该门课程学习中的动手能力与创作能力。美术作为当代艺术体系的主要构成部分,在手工课堂的教学过程中,教师需要在原有的教学基础上,通过更加高效的教学方法应用,使学生可以在当前的课堂教学环境中进行深入学习。本文基于小学美术的教学现状,对其手工课堂的教学工作展开不同角度探究,旨在通过相关研究成果促进该门课程的教学优化。
【出 处】
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智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛
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小学美术除了侧重学生的艺术审美能力培养以外,还强调学生在该门课程学习中的动手能力与创作能力。美术作为当代艺术体系的主要构成部分,在手工课堂的教学过程中,教师需要在原有的教学基础上,通过更加高效的教学方法应用,使学生可以在当前的课堂教学环境中进行深入学习。本文基于小学美术的教学现状,对其手工课堂的教学工作展开不同角度探究,旨在通过相关研究成果促进该门课程的教学优化。
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