论文部分内容阅读
初中化学新课程以提高学生的科学素养、激发学生学习兴趣、培养科学探究能力和增强适应现代生活能力为目标，倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科优势，从而使科学探究能力的培养成为化学教学中的重要环节。积极开展科学探究活动，对于改革学生的学习方式和教师的教学模式具有重要意义。
九年级化学教学中科学探究能力的培养
【摘 要】
：
初中化学新课程以提高学生的科学素养、激发学生学习兴趣、培养科学探究能力和增强适应现代生活能力为目标，倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科优势，从而使科学探究能
【机 构】
：
阿克塞县中学 736400
【出 处】
：
中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
目的 探讨miR-223在宫颈癌组织中的表达及其对宫颈癌细胞增殖及迁移的影响.方法 收集2018年1月至2019年1月收治的18例患者的新鲜宫颈癌组织及癌旁组织作为检测组织样本,采用q
目的:探讨在口腔正畸治疗中实施健康宣教的应用价值.方法:在口腔正畸治疗中应用健康宣教,可以促进治疗效率的提升,在本次实验开始前,于我院口腔科中选取86例需接受口腔正畸治
建设社会主义新农村是“十一五”规划的重点,也是构建和谐社会的重点,这其中农村信息化更是一项重要内容。农村信息化的主要目的是为农村提供综合信息服务,因此通向广大农村
在高中化学第二册溴乙烷的水解反应中，一般都要做对比实验。但是对比实验往往都失败了，本文对此进行了探究，分析得出：市售的溴乙烷中含有相当量的溴化氢，不能直接用来做溴乙烷
本文探讨了实验教学中提高学生创新能力的重要意义。实验教学中提高学生创新能力的方法，故通过改演示实验为设计实验，改结论为实验，改习题为实验、创新教育是以培养学生的创
随着科学技术的飞速发展，社会对学生的创新能力要求越来越高。新课程化学教学过程中教师要注意学生创新能力的培养，而化学实验成了最具有培养学生的创新、实践能力的重要途
每一人都是新的开始,每张照片都是对流过时光的记念、或是思念、或是开心、又或者什么都不是;影像也许是唯一能够清晰抓住刹那时光的物质了;多年以后,兴许我会坐在摇椅上微笑
目的:探析脑梗死患者采用阿司匹林药物治疗过程中在结合硫酸氢氯吡格雷(以下简称“吡格雷”)治疗后对患者血小板影响.方法:挑选2019年06月～2020年06月180例脑梗死患者,根据治
通过典型实验的具体操作的教学探究，从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。不但培养学生的实验操技能还从不同角度激发了学生的
目的:分析在儿童急性创伤性髌骨脱位患儿的治疗当中,保守治疗与早期手术的不同效果.方法:纳入我院收治的52例儿童急性创伤性髌骨脱位患儿进行分析,按照随机数字表法,将入组患