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探索校企合作人才培养模式，建立校企合作的长效机制是确保"卓越工程师教育培养计划"试点工作取得实效的关键所在。本文以我校"过程装备与控制工程专业卓越工程师培养计划"的实施为例，探讨了校企联合人才培养的合作与协调机制的构建、校企联合人才培养模式的创新以及校企联合人才培养平台的建设等方面的工作与体会。