【摘 要】
：
本文对一较大的足尺张拉膜结构模型进行了张拉成型和荷载试验,并对该结构的自振频率进行了测量.通过对该模型张拉成型阶段索,膜内应力值的测量证明,张拉膜结构在预应力阶段基
论文部分内容阅读
本文对一较大的足尺张拉膜结构模型进行了张拉成型和荷载试验,并对该结构的自振频率进行了测量.通过对该模型张拉成型阶段索,膜内应力值的测量证明,张拉膜结构在预应力阶段基本符合等应力假设,但在拉索附近由于边缘效应,膜内应力并不均匀,模型的荷载试验证明,在正常使用荷载作用下结构基本处于弹性工作状态,通过对张拉膜结构的模型试验研究.是我们初步了解了该类结构的工作机理及受力特点,也验证了本文编制的张拉薄膜结构优化设计程序的正确性和适用性.
其他文献
【摘要】随着小学年级的升高，学生逐渐接触到让他们畏惧的作文，好多学生觉得作文的写作难于上青天，因为作文无话可说；还有的学生作文应付，书写潦草，错别字满篇。其实，一篇作文是一个学生语文综合能力的展现。在平时的作文教学中，要注意每个学生的个体差异，从作文中发现该生需要辅导强化的方面，然后对症下药，从而有效地促进学生语文综合能力的提升。 【关键词】小学作文；语文；综合能力；阅读 【中图分类号】G62
首先界定了本文锥形双曲面膜单元的内涵,分析了该类单元的几何构成类型,单体或联体型,固定边界或自由边界,矢高与高跨比,锥的方向,锥顶尺寸对单元受力特性,构造与膜制作的影
【摘要】语文课程的基本特点，是工具性与人文性的和谐统一。当今高中语文阅读教学，由于受应试压力的影响，教学中偏向于工 具性，忽视人文性。本文中强调高中语文阅读教学在重视工具性与人文性统一的前提下，采取拒绝“碎片化教学”、挖掘作品的文化底蕴、“人文化”课外阅读等多元化的教学方法，加强人文性。 【关键词】高中；语文；阅读教学 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 人文阅读的本质在于关注人、关
【摘要】新课程标准的基本理念中明确提出，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素质，具备包括阅读能力与表达交流在内的多方面的基本能力。抓好课外阅读是时代所需，教师在指导学生课外阅读中，无论是小学还是高中，都必须抓好语言能力、自主意识、社会交往能力的培养；作为高中生，更应该不断通过拓展课外阅读，发展和提高个体的思维品质和水平，继续培养学生自主阅读的能力。教师必须开动脑筋，通过一定的策略来培养学生自
本文简要介绍了膜结构分析设计程序MEMBS所采用的基本理论,主要功能和特点,程序功能包括前处理,找形分析,非线性受力分析,裁剪下料设计及裁剪图绘制等.文中典型示例验证了程
本文详细介绍了张拉索膜结构分析设计的整个过程和我们自己编制软件所实现的功能,并且对一些关键的理论部分进行了描述.
沙盘、模型、表现图、样板房等做为房地产展示的传统手段,已经无法满足消费者和行业的需要。虚拟现实技术以其特有的沉浸性、互助性、想象性等特点在房地产展示当中起到越来
本文对索膜结构的初始形态分析问题,即,找形分析进行了系统的归纳总结,以专利号种方法的理论原理及数学模型进行了介绍和探讨,在此基础之上比较了各种找形方法的优缺点,有利
薄膜结构与气流间存在着较强的耦合作用,并且这种耦合作用往往是薄膜结构动力失稳的决定性影响因素,附加质量是表征这种耦合作用的主要参数之一.本文利用薄膜结构与风环境的
近年来以预应力拉索结构作为支承体系的"点式幕墙结构",在国内得到了广泛地应用;但对这种支承体系的动力性能,特别是在随机风荷载作用下的动力响应特性目前研究尚少.本文针对