【摘 要】
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在古希腊发展过程中,城邦与教育密切相关.城邦的诞生带来一些列变化:新的思维方式、新的社会关系和公共空间,孕育着公民性格.随着城邦的发展和城邦制度不断成熟完善,并承担起
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410000
【出 处】
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湖南省第五届研究生创新论坛——文化强国与教育变革分论坛
论文部分内容阅读
在古希腊发展过程中,城邦与教育密切相关.城邦的诞生带来一些列变化:新的思维方式、新的社会关系和公共空间,孕育着公民性格.随着城邦的发展和城邦制度不断成熟完善,并承担起培养公民的职责,具有教化的功能.城邦是教育的直接载体,城邦教化公民,公民成就城邦,公民追求的德性恰恰是城邦正义的基础,公民和城邦的福祉达到统一.然而伴随着城邦的衰落,城邦的教化功能逐渐弱化,公民德性走向堕落,古希腊也走向没落.回到古希腊城邦与教育关系的考量,对重新思考现代社会中国家与教育的关系具有一定的启示意义.
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