会展项目品牌形象的定位和策划

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  在现代会展经济的发展中,品牌会展正受到越来越多的重视。本文结合会展项目的品牌化经营,就会展项目品牌形象的定位、创立和和策划等内容进行了概要的梳理和系统的论述。
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近年来中国会展业飞速发展,对高素质会展人才的需求日益凸显。会展人才的培养和市场营销人才的培养有着共通之处,本文通过回顾和梳理复旦大学营销专业人才培养方面的经验,提出以课程设置为培养模式之本,以实施完全学分制和班级导师制度、坚持提高教学质量、持续垒实科研实力、构建强大师资队伍、鼓励实习实践、扩大国际交流、加强素质修养与人格养成为抓手和主要措施,探索了在中国经济走向持续繁荣的背景下会展人才培养模式的创
会展作为服务于企业的一种有效营销工具,在企业营销组合中具有十分重要的作用。本文从会展营销工具的角度出发,审视会展业发展所面临的机遇与挑战,并根据会展营销研究的现状,提出会展营销人才需要具备的素质,以期会展业长足发展。
美德两国代表性高校会展管理专业课程设置的共同经验是学科归属比较明确、学科课程相对完善、专业方向和课程群比较丰富等。这恰恰是我国代表性高校会展管理专业课程设置的薄弱环节。为了确保会展人才的培养质量,在学科基础课和专业方向课的设置上需要借鉴美德的成功经验,在主干课程的设置上需要大胆创新,与时俱进。
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随着中国会展业的迅速发展,业态的进一步成熟,会展教育受到了国内会展教育和培训机构的空前重视。但从目前我国会展教育整体现状来看,中国设有会展专业的专科及本科院校以及社会各类会展项目的培训班,教学重点仍摆脱不了传统教育模式,过于重视会展理论的系统性而忽略会展实务的操作性,会展专业英语教学就是当前会展教育过程中的很突出的问题。本文试图对中国会展教育最需要的专项教育进行探讨,进而对会展专业英语教学中的方向
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本文从会展专业要求的定位出发,会展相关课程各自的内容重新考虑设置,以符合会展市场的人才需求,满足后继专业课程的要求;对定量分析系列课程进行系统整合,在内容衔接、方法应用上进行科学合理的组合,使学生在有限的教学课时内掌握更坚实的基础理论、定量分析方法和计算机应用能力;这些课程的教学模式应当摈弃原有沉闷的单向授课方式。有突破有创新,启发互动,增强实践操作分析,充实案例教学,使每位学生自主地积极地投入到