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本文提出了将多元智能教育模式引入到研究生的培养当中，通过创新团队的神经元学习、智能体认知理论的新尝试的途径出发，将学生研究兴趣、本科学习基础和导师研究主题纳入到多智能的平台上，对培养计划进行统一思考，融合成一种多元智能教育观。
全流程培养研究生的多元智能--关于研究生教育创新的研究与实践
【摘 要】
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本文提出了将多元智能教育模式引入到研究生的培养当中，通过创新团队的神经元学习、智能体认知理论的新尝试的途径出发，将学生研究兴趣、本科学习基础和导师研究主题纳入到多智
【机 构】
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北京交通大学 100044
【出 处】
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第五届全国工科研究生教育工作研讨会
【发表日期】
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2009年期
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