【摘 要】
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<正>一、选题缘由1、客观缘由:2016年9月13日,我国发布了《中国学生发展核心素养》的研究成果。学生发展核心素养围绕着一个核心,三个方面展开。核心素养鲜明的指出了我国学
【机 构】
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江苏省连云港市东海县山左口中心小学;
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<正>一、选题缘由1、客观缘由:2016年9月13日,我国发布了《中国学生发展核心素养》的研究成果。学生发展核心素养围绕着一个核心,三个方面展开。核心素养鲜明的指出了我国学校应该培养什么样的人,这要求教师不仅要转变教育教学观念,还要改变传统的教师教学行为,为我国基础教育的发展不断地添砖加瓦。其实在2014年3月30日,教育部在《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》中就有了"核心素养体系"的概念。基础教育课程改革在我国已经开展了十几个年头,取得了不菲的成绩,但在实际的教学实践中仍存在部分教师不能很好的贯彻新课改理念所倡导的教学行为的要求,特别是与小学生核心素养理念
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