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本研究提出建立電腦適性微積分學習平台的構想並呈現一些初步的學習測驗數據，以能力加值為核心來提升學生的學習成效上，它能做即時測驗學生學習成果，蒐集、分析及檢核學生學習狀況，並給學生適性化的測驗教材，最後紀錄及分析學生的學習歷程，並可適時將資料傳給老師，讓老師能及時掌握每位學生的學習狀況，這樣的學習平台模式，相信將對學生的學習效果有很大的幫助。