家风是道德教育的基础,能够持久地影响人的思想观念,是思想政治教育的微观场域,同时,思想政治教育对家风建设有导向作用,研究此二者的功能互补关系,对于增强思想政治有效性,建设现代家风都有极其重要的意义。在市场经济背景下,社会上出现的一些家庭伦理问题和道德缺失等问题使思想政治教育的有效性大打折扣。家是社会的基本细胞,社会问题的最终解决还需要从家庭入手,将家风的建设作为突破口。“家风是每个人精神成长的重要源头”,家风是传承主流道德文化的载体。以优秀的家风文化浇筑思想政治教育,能够完提升其有效性,完善其系统性;以思想政治教育引领家风建设,使良好家风净化社会风气。因此,在新的历史条件下研究“家风”恰逢其时。全文分为引言、正文(共三章)和结论等部分。引言部分首要阐明选题的缘由、研究现状、研究意义和研究的创新点。强调本文的研究将力求基于家风文化,针对家风建设存在的问题,试图通过家风中的文化基因,为思想政治教育提供文化场域;同时,通过审视目前思想政治教育存在的不足,尝试通过挖掘优秀家风的文化资源,为思想政治教育注入活力,从而建立完整的思想政治教育体系,以此为本研究奠定基础。正文部分共三章,主要内容如下:第一章,关于家风基本理论的探讨。通过对传统意义上家风理论和马克思主义理论中家风理论的追溯,对家风概念做出明确的界定,概括了家风的内容;也分析了家风的微观特征和家风的教育功能,进而对家风的内涵进行全面地概括,这为本研究提供了理论基础。第二章,论证家风何以作为思想政治教育的微观场域有何种内涵;有何重要意义:主要从家风作为思想政治教育微观场域的必要性,可行性和现实性三个维度进行论述。家风文化中蕴含的个体道德修养,理想信念教育,家庭伦理道德和爱国主义精神等内容,与思想政治教育的内容相契合;家风使思想政治教育具体化、生活化,家风使思想政治教育“知行合一”,家风有利于形成思想政治教育合力,提升思想政治教育有效性。归根结底,家风是传承主流道德文化的载体,是思想政治教育的“养成域”。第三章,运用家风提升思想政治教育有效性的对策分析。具体包括:第一,挖掘优秀传统家风文化资源,为思想政治教育提供资源滋养;第二,注重榜样作用,以优秀家风典型丰富思想政治教育方法;第三,强化家庭教育,以良好家风优化思想政治教育环境;第四,建立家风宣传和培育机制,巩固思想政治教育场域空间。