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随着时代的发展，社会的变迁，生命问题日益凸显。近些年来，生命教育越来越受到人们的关注。在诸多教育理论中，生命教育已成为其中的核心问题之一。其实自古以来，中国传统文化对于生命的教育自有一套模式，而且其中有很多方面是值得我们所谓的“现代人”学习和借鉴的。20世纪末，随着我国国力的提高，要求文化的跟进，我们固有的传统文化又开始复兴。人们亦重新开始认识中国传统文化对生命教育的启示和价值。本文现仅从传统文化中的经典读诵方面入手，探讨对现代生命教育的启示主要有：首先，读诵经典的过程就是对生命本身的涵养过程。其次，读诵经典就是在帮助人们认识自己的生命。第三，读诵经典对于指导生命与生活的规范，具有实用性和可操作性。第四，读诵经典对于生命终极依归和生命价值的建立有着强大的导向作用。