【摘 要】
：
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.一部成功的小说,首先是人物塑造的成功.反之,我们也可以通过对人物刻画的学习来解读小
论文部分内容阅读
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁.一部成功的小说,首先是人物塑造的成功.反之,我们也可以通过对人物刻画的学习来解读小说的主题.次要人物,它区别于小说中浓墨重彩描绘的主要人物,是可能被读者忽视的配角,但他们亦是作者看似随意实则精心设计的人物.他们的出现对主要人物形象的刻画有着举足轻重的配饰作用,而且对小说的主题也有很好的揭示作用.小说中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。阅读小说时，除了关注主要人物，也可以试着了解次要人物。把握这些边缘配角人物的性格及其形象特点，对小说主题的理解可以事半功倍。
其他文献
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中正式提出了小学阶段模型思想的基本理念和作用.模型思想作为先进的教育理念之一,在教育教学中要通过多种教学方法渗透,让小学生能够认
10月16日大盘封闭式基金出现整体上涨,展开一轮新的价值回归行情。上证基金指数涨4.06%(周累计4.90%)、深证基金指数涨4.46%(周累计4.67%)。由于三季度封闭式基金折价率整体
数学作为一门抽象逻辑思维学科,可以促进学生的思维发展,还可以增强学生解决问题的能力.但是对于小学生来说学习起来存在着一定的难度.作为学习和生活中都不可缺少的一部分,
在“十三五”规划中,我国提出了“核心素养”这一概念,教育领域在落实素质教育理念的基础上,逐渐加入了核心素养的教学观念.学生的学习能力以及个人素质存在着一定的差异,使
成龙请来一班空姐宣传《成龙的特技》。由环亚电视摄制,巨星录像发行有限公司发行的《成龙的特技》DVD及VCD在一月二十日正式上市,成龙联同十位漂亮的空姐,出席特别为他举行
为了更好地推动小学数学教学的优化和改革,教师要根据小学数学的学科特点和学情进行教学方法的调整,引导学生对学习方法进行甄别,选出适合自己的学习方法.老师还可以通过引导
齐秦,动力火车和迪克牛仔在四月八、九日两天在台北国际会议中心举行“末世纪狂摇滚演唱会”,之前三组人马就进入紧锣密鼓的排练,还为演唱会拍摄宣传照,四个人都以皮裤来比
本文以新修订的《体育与健康课程标准》为指导,遵循《体育与健康课程标准》制定课程实施方案和教学计划时应从实际出发的原则,注意开发与利用民族民间传统体育活动内容资源.
在中学教育阶段，对于语文文本的解读，笔者提出要学生要确立文化自觉，完形思维，还原思维，平行思维，语词替换，依体定教，多元有界，文本互涉等思维。
在小学数学教学中,学生质疑能力的培养已经成为教学的一个主抓手.面对学生质疑时产生的困顿,教师要采取一定的方式不断激发他们质疑的兴趣,质疑能力的提高促进学生学习品质以