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笔者在高中生物教学中，作了这方面的探讨，将引导发现法与"纲要信号"图示教学法有机地结合，应用于高中生物教学中，收到了一定的效果.本文介绍内容：一、引导发现法与"纲要信号"教学法，二、"纲要信"的设计与表达，三、引导发现法与"纲要信号"教学法的结合及实施，四、运用引导发现法与"纲要信号"教学法的注意事项，五、高中生物教学应用引导发现法和"纲要信号"教学法的评析。