基于灰色聚类评价的本科生学习力评价方法

来源 :第28届全国灰色系统学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户：s3100401

【摘要】

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基于对研究型大学本科生的特点分析,定义了本科生学习力的内涵,构建本科生学习力的评价指标体系,利用层次分析法确定了指标权重,随后用灰色聚类评价分析方法建立评价模型,并

【作者】

：

张娟党耀国

【机构】

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南京航空航天大学南京210016

【出处】

：

第28届全国灰色系统学术会议

【发表日期】

：

2016年4期

【关键词】

：

本科生学习力评价灰色聚类可操作性灵活性

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基于对研究型大学本科生的特点分析,定义了本科生学习力的内涵,构建本科生学习力的评价指标体系,利用层次分析法确定了指标权重,随后用灰色聚类评价分析方法建立评价模型,并对某高校的本科生学习力进行了评价,结果较好地反映了学生的学习力水平,为提升本科生的学习力方法提供了理论依据.本文提出的方法具有较强的可操作性和灵活性及参考价值.

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