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中等职业学校的教师教育目前存在职前培养与职后继续教育脱节分离及培训实效性、学术性和普遍性缺乏等问题,不利于教师专业能力的持续建设。为此,本文在分析了我国中职教师专业能力建设现状和介绍了国际先进的教师教育经验的基础上探讨了什么是中职教师专业能力及其建设的必要性和有效途径。加强中职教师专业能力建设,发展教师教育培养质量评价体系,是提高中职教师教育质量的重要举措。