作为个体生存与发展的核心问题，青少年的社会适应状况对其身心健康发展有重大影响，因此得到国内外学者的广泛关注和研究。研究表明我国青少年社会适应状况不容乐观，尤其是处于生理和心理转折期的中学生，他们面临着更多的成长压力和挑战，更容易产生社会适应不良。青少年社会适应状况与压力知觉存在一定相关，然而现有研究多采用横向研究，无法揭示压力知觉对青少年社会适应的长期影响。本研究采用纵向研究与交叉时序滞后设计对中学新生压力知觉与社会适应之间的关系进行考察。方法：随机选取600名中学新生作为研究对象，采用《中学生社会适应状况评估问卷》和《中学生入学压力感知问卷》进行间隔6月的2次团体测验，并利用SPSS与AMOS进行数据分析。结果：(1)中学新生社会适应状况良好；(2)中学新生社会适应和压力感知在性别、年级、家庭收入入口学变量上存在显著差异；(3)压力知觉可以即时负向预测中学新生社会适应状况；(4)压力知觉可以跨时间负向预测中学新生的社会适应。