【摘 要】
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审美活动是生命情感解放的根本途径,审美带有令人解放的性质;创造性不仅是审美表现的形式中介,更是体现情感解放的本质标志;而音乐审美教育正是以音乐审美的形式,从一个更直
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审美活动是生命情感解放的根本途径,审美带有令人解放的性质;创造性不仅是审美表现的形式中介,更是体现情感解放的本质标志;而音乐审美教育正是以音乐审美的形式,从一个更直接的入口来触摸生命和心灵的存在.在展示人类的一种独特的生存样态和把握世界的方式的同时,使人摆脱现实生活中有限意义的实际需求,产生了超脱功利的美的想象和情感体验,从现实的自然态度向特殊的审美态度转化,创造着人的本质的全部丰富性的生成.
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