【摘 要】
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初中时期的化学对于学生来说是一个新鲜的科目,学生对于尚未接触过的化学都有着十足的兴趣。但是随着化学教学的深入,化学知识的加深,学生学习化学的难度不断加大,学生渐渐失
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初中时期的化学对于学生来说是一个新鲜的科目,学生对于尚未接触过的化学都有着十足的兴趣。但是随着化学教学的深入,化学知识的加深,学生学习化学的难度不断加大,学生渐渐失去了学习化学的信心与兴趣。在此情况下,教师应该采取多种方式来激发学生的学习兴趣。文中便对于情景教学进行研究,深化对于情景教学法的认识,以新的思维方式方式来激发学生的学习兴趣,探寻正确的进行化学情景教学的方法。
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