社交退缩是指个体在同伴在场的社交情境中不与他人交往的心理或行为现象。在临床心理学中,它被视为一种与多种心理障碍关系密切的症状。采用文献研究法、个案研究法、行为观察法、小组访谈法和问卷调查法,研制了适合青少年、乃至成人使用的《社交退缩自陈式问卷》。先后随机选取两个由二、三年级大学生组成的研究样本,分别获得有效数据432份和478份。在样本A中,采用探索性因素分析获得焦虑退缩、活跃退缩和安静退缩3个维度15个题目;验证性因素分析结果显示,样本B的数据很好地拟合了上述维度,证实了良好的结构效度并获得9题问卷。此外,内部一致性信度为0.81、0.82、0.79,再测信度分别为0.90、0.92、0.89。分析维度对应的题目后发现,焦虑退缩是指个体无法应对社交情境,活跃退缩是由个体消极的人际互动结果和外部归因模式造成的,而安静退缩是因为个体缺乏社交意图。在此基础上,我们从临床干预的角度出发,借鉴健康行动过程取向模型对上述社交退缩亚类型及其干预进行解释,即社交行动过程取向模型。我们把个体的人际交往看作是一个从动机到行动的过程;安静退缩的个体相当于社交无意图者,社交动机较低,可以从结果预期和危险感知两个方面进行干预;焦虑退缩的个体相当于社交意图者,社交动机强烈,但较少采取社交行动,需要协助制定社交应对计划、培训社交技能和增强自我效能感;而活跃退缩的个体相当于社交行动者,具备社交动机和社交行为,但是遭到他人拒绝而不得不独自活动,需要进行社交行为矫正以及加强自我控制。综上所述,本研究研制的《社交退缩自陈式问卷》适用于大学生、乃至成人社交问题的心理测评和临床评估,提出的社交行动过程取向模型为大学生、乃至成人社交问题的干预提供了一个可操作的理论框架,但是目前仍需进一步的干预研究加以证实。