环保教育与幼儿的行为习惯培养

来源 :第一届全国幼儿健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a63685296
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
环保教育与幼儿行为习惯的培养,从内容上看虽然是两个不同的教育内容,但存实际教育中又有着不可分割的密切的关系。本文介绍了环保教育中良好行为习惯培养的途径,论述了在环保教育中对幼儿进行行为习惯培养的方法。
其他文献
《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的生命健康放在工作的首位。尽管保护生命对于任何个体都具有重要意义,但对于幼儿来说尤为重要,这也取决于幼儿稚嫩的身心,虽
会议
保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的首位。本文在调查幼儿意外伤害事故发生原因的基础上,闸述了培养幼儿自我保护能力,促进幼儿健康发展的重要性,并就此分析了影响幼
幼儿园体育活动是幼儿素质启蒙的重要组成部分,它是融合保育与教育为一体的特殊的教育领域,是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。本文探讨了体育活动中
会议
本文以陕西省安康市水电三局幼儿园为背景,简介了特殊幼儿的基本情况,分析了其园沉默寡言、神情沮丧及一副事不关己的漠然神情的原因,重点就教育应对的措施进行了论述。
会议
本文从幼儿营养与饮食教育的必要性入手,阐述了在幼儿园对幼儿进行此教育所采取的途径和注意事项,强调在幼儿期对幼儿进行营养与饮食教育是促进幼儿健康能力,为幼儿一生健康发展
会议
心理健康教育是现代教育的主题,也是幼儿教育的主题。笔者针对目前我国幼儿园教育的现状,通过长期的探索与实践,总结了一些在幼儿园开展心理健康教育工作的方法,并进行了案例分析
会议
幼儿的心理健康决定了人一生的发展、成功与幸福。通过开展“培养幼儿活泼开朗的性格”实验研究,使教师真正走进了幼儿心理,了解幼儿的想法和需要,懂得了如何尊重幼儿,为孩子们心
会议
如何认识幼儿这种生理和心理特点,如何正确地理解和有效地引导、纠正是摆在我们教育工作者与父母亲和社会面前的一个问题。基于此,本文从以下几部分展开: 一、正确认识幼儿性
会议
“确保幼儿安全、保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善,幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏,幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄
会议
刚踏上工作岗位时看见“生活即教育,社会即学校”这句话不禁自己嘀咕,“学校不成了多余的吗?”随着一年又一年的工作经历的增长,一点一点工作体验的积累,越来越明白陶行知老先生
会议