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中职学生中不乏特殊学生，不同的学生，有不同的个性，如果选择同样的教育方法，效果不尽相同。许多时候老师的苦口婆心，学生并不领情，如何扭转学生业已形成的不良习惯，是摆在中职教师面前的一个重大课题。通过对不同学生进行观察、跟踪，了解其身上的长处、弱点，教师因"才"施教，对症下药，才能取得了很明显的教育效果。