论文部分内容阅读
高校体育课成绩考核,是体育课程教学和管理的重要环节,也是深化教育改革,全面推进素质教育的重要方面。体育教学考核与评价是以体育教学目标作为参照系,具有对体育教学活动及其效果进行判断,通过信息反馈调控教学过程,保证教学活动朝向和达到预定目标的效能。本研究对高等师范公共体育课考核评价方法改革进行了实验探索。