【摘 要】
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本文考察了学习环境因素和学术参与因素对学生学习结果的影响.研究样本包括西安交通大学3946名本科生.学习环境、学术参与、学习结果变量是根据西安交通大学本科生就读经验调
【机 构】
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西安交通大学高等教育研究所,陕西西安710049
【出 处】
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教育部学习科学教学指导分委会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会
论文部分内容阅读
本文考察了学习环境因素和学术参与因素对学生学习结果的影响.研究样本包括西安交通大学3946名本科生.学习环境、学术参与、学习结果变量是根据西安交通大学本科生就读经验调查问卷建构的.研究结果表明,学习环境、学术参与对学生的学习结果具有显著的影响.对这一结果对促进学生学习与发展的实践与政策意义进行了讨论.
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