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本文通过分析证券投资学课程教学现状,梳理教学中存在的问题,以实现应用型人才目标的培养为目的,结合本校的实际情况,以OBE理念为导向,践行课堂改革,开展多种创新性的教学探索与实践,从而有效地激发学生的学习兴趣,提升课堂质量,融入课程思政,全方位达到育人效果。
《证券投资学》课程思政创新改革实践探讨
【摘 要】
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本文通过分析证券投资学课程教学现状,梳理教学中存在的问题,以实现应用型人才目标的培养为目的,结合本校的实际情况,以OBE理念为导向,践行课堂改革,开展多种创新性的教学探索与实践,从而有效地激发学生的学习兴趣,提升课堂质量,融入课程思政,全方位达到育人效果。
【机 构】
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2022新时代高等教育发展论坛论文集
【出 处】
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2022新时代高等教育发展论坛论文集
【发表日期】
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2023年01期
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目的:老年重症烧伤具有发生率高与死亡率高等不同于中青年烧伤的特点。本研究旨在探讨老年重症烧伤患者早期临床特征与治疗转归,以期为临床老年重症烧伤患者的救治提供参考依据。方法:回顾分析2017年01月01日至2022年06月30日南昌大学第一附属医院烧伤科收治成年（≥18岁）重症烧伤患者的病历资料。根据患者年龄,将年龄大于或等于18岁且小于或等于59岁的患者划为中青年组,将年龄大于或等于60岁的患者划
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