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天津市的砂眼衣原体宫颈炎
【机 构】
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天津市公安医院
【出 处】
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中华医学会全国临床检验中青年学术会议
【发表日期】
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1987年期
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在我们的传统的教学中，只有作文才写评语，其实在小学教学中，学生分析问题的能力较弱，因此，每个学科都需要写评语。对数学作业的批改，教师简单进行评订，习惯于用“√”“×”来评判正误，采用等级评分。此法不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的“优”较以往的百分制是有了较大的改进，但学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能单从“优”中体现出来，而这些东西却正是小学生学习潜力之所在
信息技术的发展带动着人们的生活方式转变,碎片化、多样化、可视化等已经成为我国当前的信息特点。微课已经成为我国教学改革中的流行语言,新式教学观念的普及,微课作为一种
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树种选择是建植活沙障的关键技术。经过七年的试验研究，首先根据保存率、生长状况、抗性等六个提标，为研究区选择了东疆沙拐枣、花棒、柠条、梭梭等８个适宜的植物种。在此基础上
用沙眼患者的血清作抗体（1mAB），沙眼衣原体传代标本鸡胚卵黄膜（7.26和106三株）涂片作待检测抗源（ImAg）。再加棘根过氧化酶（HRP）标记葡萄球菌A蛋白（SPA）及显色剂。如待检沙眼衣原体抗原与
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【摘要】在数学教学中发现，一些学生厌学数学，越来越不喜欢学习数学。作为数学课堂教学的组织实施者，在实际教学过程中，我通过沟通教育，创设情境、体验成功、参与实践等方法来培养学生学习数学的兴趣，让学生喜欢数学，走近数学，从而提高课堂教学效率。 【关键词】情感 情境 成功 实践 培养学生 学习兴趣 心理学认为，学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向，随着这种
【摘要】根据新课标提出来的初中数学教学要求，在初三复习中认真落实新课标要求是实现初三教学目标，提高学生学习效率的关键环节。本文主要从新课标的要求出发，对初三数学总复习的问题和方法进行论述。 【关键词】初三数学 总复习 方法 随着素质教育改革力度的不断加大，中考数学试题的题型与以前相比也发生了很大的变化，不仅表现在题型越来越多样，考察范围越来越广阔，而且更加偏重学生对数学综合能力以及利用数学原理
【摘要】在呼唤基础教育课程改革，强调学生主体地位、主动学习的今天，为了提高小学数学教学质量，越来越重视教学方法的改革，出现了很多新的教学方法，而且进一步从教学理论上加以探讨。 【关键词】新课改 教学方法 教学质量 随着新课标的颁布，小学数学教学中的教学理念与教学方法也要做出适当的改变来适应新课标对’当前小学教学的要求。小学数学作为一门基础学科，对学生知识层次基础的深化以及以后各个科目的学习效果