亲子关系是发展心理学领域的经典研究课题之一。作为亲子关系的两个重要方面,亲子冲突和亲子亲合与青少年的发展有着密切联系。为促进亲子关系的健康发展,研究者尝试着探索与亲子关系有关的因素。研究表明,父母教养方式是关键的家庭情境因素,其与亲子关系之间存在紧密的相关关系。然而,已有文献以下几个方面存在局限性。首先,当前对父母教养方式与亲子关系之间联系的研究主要是针对欧美或者香港样本进行的,以中国大陆青少年为样本考察二者之间关系的研究较为匮乏。其次,已有主要关注于父母教养方式对亲子关系的直接作用,而较少有研究考察父母教养方式通过何种中介机制与亲子关系发生联系。最后,较少有研究考察青少年的性别对父母教养方式与亲子关系之间联系及其内在机制的调节作用。因此,本研究主要有三个研究目的,即在中国大陆样本中探索父母教养方式与亲子冲突和亲和之间的关系,检验青少年行为自主期望和父母权威认同在其中可能的中介作用,考察这些变量的关系是否具有性别等同性。本研究选取中国大陆633名初一、初三和高二青少年进行调查,结果发现,(1)在不同教养方式下,亲子冲突频率以及父子冲突强度不存在显著差异。忽视型教养方式下母子冲突强度大于溺爱和权威教养方式下的母子冲突强度。女生与母亲之间的亲合程度高于男生。不同教养方式下,亲子亲合的程度由高到低依次为权威型、溺爱型、专制型和忽视型。性别与教养方式在母子亲合上的交互作用显著,在权威和溺爱型教养方式下,女生与母亲的亲合程度高于男生。(2)青少年行为自主期望在父母教养方式与亲子冲突频率和亲子冲突强度之间起中介作用,青少年对父母权威的认同在父母教养方式与亲子亲合之间起中介作用。(3)青少年的性别在中介模型上的调节作用显著。本研究结果表明以中国青少年为样本考察父母教养方式和亲子关系之间联系以及在家庭系统中对青少年的态度和价值观的中介作用进行考察的必要性。