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本文的目的是通过跨学科学习的观点和过程，探索未来"跨越式"学习对新兴的社会和经济知识的贡献。通过五方面探讨了混合教育和跨越辅助技能的影响。
通过跨学科进行跨越式学习
【摘 要】
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本文的目的是通过跨学科学习的观点和过程，探索未来"跨越式"学习对新兴的社会和经济知识的贡献。通过五方面探讨了混合教育和跨越辅助技能的影响。
【机 构】
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UniversityofMinnesota,Minneapolis明尼苏达大学,美国明尼阿波利斯
【出 处】
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第三届教师教育国际研讨会
【发表日期】
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2009年10期
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