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锦州一职专在内部管理体制改革、教育、教学工作等方面,已形成了自己的办学特色。近几年,在教学领域里构建了突出职教特色、以学生为主体的教学模式,坚持学生是教学主体,发展主体,以“人人都可以成才”的观念为切入点,在基础文化课的教学中,进行了分层次目标教学的探讨,初步取得了成效。本文介绍了分层次目标教学的含义及指导思想,对分层次目标教学的探讨与实践进行探讨。