【摘 要】
:
该文以电力系统的故障诊断的背景,提出一个多级混合推理的设备故障诊断模型,着重介绍了基于事例推理的作用和方法,突出了设备结构在事例组织和检索中的作用,定义了事例检索中四种
【机 构】
:
浙江大学计算机科学与工程系(杭州)
论文部分内容阅读
该文以电力系统的故障诊断的背景,提出一个多级混合推理的设备故障诊断模型,着重介绍了基于事例推理的作用和方法,突出了设备结构在事例组织和检索中的作用,定义了事例检索中四种事例匹配情况,并给出一事例检索算法。
其他文献
摘 要:在小学低年级语文教学中,阅读是核心,随着新课程的逐步实施,阅读逐渐在小学语文教学中显露了自身的地位。在新课标精神的指引下,教师要采取有效策略,培养学生的阅读兴趣,逐步提高阅读质量。本文分析了当前小学语文快乐阅读的现状,并提出了一些实现快乐阅读的有效途径。 关键词:小学语文;快乐阅读;途径 “真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他们对世界和自己的思考……没有阅读,一个人就会受到精神空
课堂观察是教育实践的重要组成部分,也是师范生自我发展的重要途径。以英语教育专业见习为研究对象,根据课堂观察的内容和步骤从四个方面调查师范生课堂观察活动开展的现状,
本文给出了一种针对往复机械故障诊断问题的小波神经网络,这种方法,即具有信号分析的优点,又具有数学模型的优点,从而可以更准确地将故障诊断出来,仿真结果说明该算法的可行
该文在分析水轮发电机组温度参量异常原因的基础上,建造基于知识的故障诊断专家系统。对征兆信息进行模糊化处理,得到的隶属度作为专家系统(ES)不确定推理的依据。系统实现采用面向
摘 要:随着新课改的推动,转变课堂过程,转变知识传授形式,让学生形成积极主动的学习态度。让学生在获取基础技能和基础知识中学会学习,并能培养他们的价值观。这一理念的实施基本上集中在初中阶段的教育上,初中教育是高等教育的起始,在课程改革过程当中,初中的课堂是主要改革场所。全面进行课程改革将课堂变得更加活跃,让学生能够在学到知识的同时,培养他们的学习积极性和学习热情,从而提升学生的学习能力。 关键词:
摘 要:课堂教学是素质教育的主阵地,但偏远山区学校由于受传统教育思想的影响,忽视了学生的课堂主体地位,教学方式单一,枯燥,学生被动学习,教学效率低下,严重影响了教育教学质量的提升。以“学为中心”的小学语文课堂教学,以学生为中心,以学生的课堂学习为中心,把课堂还给学生,使学生主动参与到学习中,不再被动地接受知识,能有效地提升课堂教育教学质量。 关键词:学为中心;教学策略;研究 课堂教学是素质教育
摘 要:语文在初中阶段的教学中扮演着非常重要的角色,语文教学的有效开展可以提升学生的语言能力,丰富学生的思维,同时也直接关系着学生的文化修养。当前的初中语文教学模式单一,课堂教学氛围非常沉闷,学生只能跟着教师的思路走,无法促进学生思维能力的发展。在新课程改革的背景下,单一的语文教学模式已经无法满足学生的学习需求,教师必须结合学生的实际发展情况采取多元化的教学方式,让学生对语文的学习产生积极的兴趣。
ATGTA测试综合系统故障诊断数据库FDDB的自动生成对整个系统的推广应用有重要的意义。本文介绍了FDDB的模型,提出了自动生成FDDB的若干方法,并对实现技术的一些难点加以分析和
减轻学生课业负担是每一位教育工作者的责任,有利于素质教育的全面推进,对学生核心素养的提升起着至关重要的作用.在传统的育人观念中,语文课程在小学教育中被认为是第一主科