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HPM与教师专业发展知识的视角
HPM与教师专业发展知识的视角
来源 :第九届全国数学史学会年会暨第六届数学史与数学教育会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhkjtest
【摘 要】
:
“HPM 与教师专业发展”是未来HPM 领域的重要研究方向之一。教师专业发展的目标包括信念、知识和能力,而数学教师的知识可以通过“面向教学的数学知识”(MKT)来刻画。
【作 者】
:
汪晓勤
【机 构】
:
华东师范大学数学系
【出 处】
:
第九届全国数学史学会年会暨第六届数学史与数学教育会议
【发表日期】
:
2015年10期
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“HPM 与教师专业发展”是未来HPM 领域的重要研究方向之一。教师专业发展的目标包括信念、知识和能力,而数学教师的知识可以通过“面向教学的数学知识”(MKT)来刻画。
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