论文部分内容阅读
毫微秒脉冲作用下，气体介质击穿后绝缘恢复强度特性的研究
【机 构】
：
中国科学院电工研究所
【出 处】
：
中国核学会粒子加速器学会第四届全国高功率会议
【发表日期】
：
1990年期
其他文献
该文主要阐述微差控制爆破技术在薄、中、厚煤层炮采工作面的应用，从炮孔布置、装药结构、联线、起爆以及一次起爆的炮孔数目多少的确定等方面进行了研究与实践，获得了大量的有
摘 要：课程改革后，导数成了高中数学学习的重要内容，在函数解题中的应用广泛，在高中数学的学习中占据着主导地位。本文主要列举导数在高中数学函数中的解题应用方式，以便对以后高中数学导数的学习有一定的帮助。 关键词：高中数学；导数；函数；解题应用 导数使高中复杂函数数学问题的求解更加简单化、更加方便、更加实用。导数在高中数学是一种解题的实用工具，也是一种有效的途径，是解决复杂函数最有效的方法。 一
华罗庚曾说:数学科目具体学习过程其实是不断构建不同数学概念的一个过程.而本文则把一道曾经的高考试题当作出发点,通过三个实际教学案例具体概念来谈一谈概念教学具体策略.
摘 要：高中数学一直是学生学习的难点，常常会遇见复杂且抽象的数学公式，精确的数学概念也会让师生陷入困境。在教学改革的浪潮下，翻转课堂给高中数学的教学带来了机会，灵活的教学方式让学生也更加愿意去学习数学。本文就翻转课堂在高中数学教学中的具体应用展开讨论，希望可以给数学教师一些教学经验。 关键词：翻转课堂；高中数学；应用 一直以来，数学都是一门以逻辑思维发展为主的学科，教师也一直用一种固定的思维模
摘 要：新课程的改革，要求三位一体的教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，使学生的核心素养得到全面提升。核心素养是落实素质教育教学目标的关键所在，从学科角度来讲，高中数学核心素养是数学学科育人的保障，高中数学的核心素养是多种应用能力的综合素养，它包括数学知识、技能、创新思维能力，高中数学教师要通过数学教学的过程，来培养学生的数学素养，培养他们学习数学，用数学知识解决实际问题的意识和
该文叙述了多程放大实验平台同步系统的研制工作。平台中有主振荡器、两级φ10预放大器、调Q开关、板条多通放大器、φ40棒状放大器、5组片状放大器、大小开关、自适应光学和
摘 要：在中职教学领域，数学对中职生来讲是一门重要的文化课程。然而，因为中职生以往文化课基础较为薄弱，所以在数学学科学习方面，所呈现的学习效果并不理想。因此，在素质教育背景下，教师应该注重中职生数学学科素养培养与建设。以教、学、做为课堂教学思想，构建开放型探究型中职数学课堂，从而培养中职生数学学科实践与应用能力，为其今后深入发展奠定数学学科基础。 关键词：教学做合一；中职数学；教学实践 一、