【摘 要】
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通过调查得到个体对日常情境中前瞻记忆失败的6种归因，在此基础上，编制12个日常生活中前瞻记忆失败的情境故事，让124名大学生被试进行归因，以确定事件重要性、人际关系和过错者身份对日常情境中前瞻记忆失败归因的影响。结果表明，被试对不重要事件的前瞻记忆失败归因为"主观无意"，重要事件归因为"主观故意"；在对事件后果和过错者人品判断时具有"对己严格"和"对人宽容"的归因特点；对包含亲子关系的前瞻记忆失败
【机 构】
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上海师范大学教育学院,上海市桂林路100号,200234
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通过调查得到个体对日常情境中前瞻记忆失败的6种归因，在此基础上，编制12个日常生活中前瞻记忆失败的情境故事，让124名大学生被试进行归因，以确定事件重要性、人际关系和过错者身份对日常情境中前瞻记忆失败归因的影响。结果表明，被试对不重要事件的前瞻记忆失败归因为"主观无意"，重要事件归因为"主观故意"；在对事件后果和过错者人品判断时具有"对己严格"和"对人宽容"的归因特点；对包含亲子关系的前瞻记忆失败者进行责任较轻的归因与后果判断，在重要事件情境中，对包含朋友关系的前瞻记忆失败者进行责任较重的归因与后果判断。
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