论文部分内容阅读
本文对翠微小学“新苗工程”的建设进行了阐述。新教师比作渴望成长的新苗,为了让走进翠小的新教师茁壮成长,根据新教师成长的规律和实际需求,学校实行了行之有效的培训,建立了新进教师的“岗前培训,岗中指导,打磨新星”的培训体系。岗前培训:以历史作引,用文化导入;促思想对接激新生力量;谈学习感受,立奋进目标。岗中指导,构建学习共同体;搭设展示平台。