“三像”企业文化助飞海南英利

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  本案例描写了海南省一家生产、销售太阳能光伏产品的高新技术企业,通过企业文化的疏导转变员工心态,提高员工对企业的满意度和忠诚度,从而获得快速稳健发展的过程。案例着重介绍海南英利在“勤奋、诚实、道德、忠义”核心价值观的指引下,在企业内部营造“像家庭、像学校、像部队”的文化氛围,从而强化员工与企业的心理契约,构建利益共同体的过程。此案例给我们阐释了领导的人格特质、行业特点对企业文化形成的重要影响。
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本案例从组织认知、组织架构、绩效评估、组织行为等方面描述了研华公司在阿米巴经营过程中出现的有趣现象:组织冰山中有些部分较易改变而有的地方是不易改变的;研华的阿米巴经营与稻盛和夫的经典阿米巴经营论述相比呈现出自己的特点;通过阿米巴经营研华实现了一定程度的绩效改善。由此分析研华在战略转型背景下,开展阿米巴经营,启动组织惯例重塑过程中,组织惯例的特性对惯例重塑的影响;从组织学习视角,发现不同类型的组织学
案例教学作为MBA文摘教学的重要方法在中国商学院的推广已历时20文摘年,其发展也正方兴未艾。来自中国和加拿大的两位作者在自己丰富案例教学与写作经验基础上,历时大半年深度访谈中国最好的18文摘家商学院,深入剖析案例教学乃至案例写作在中国商学院的引入中究竟面临哪些机遇与挑战?并为商学院院长及管理层提供如何成功导入案例教学的具体建议。
探究式案例教学的目标在于培养学生的探究能力,让学生既能从现象中抽象理论,又能用理论指导实际工作。因此,在案例教学中,尝试引入案例研究范式,将被探究的理论与情境结合构建情境模型和问题链,引导学生在情境中探究理论,最后再在情境中验证与应用理论,形成“情境化—去情境化—再情境化”的教学路径。
作者首先阐述了案例教学法的特色,然后提出了人们对案例教学,特别是全案例教学法,的一些质疑,并指出这些质疑的实质问题是如何做到个别案例所表现出来的特殊性和经济管理中的普遍存在的规律性的有机统一。最后提出应该运用大数据分析、对立案例分析、产业案例分析、时间序列案例、多知识点案例、大中小案例和多种理论工具并用的方式弥补个别综合性案例的不足,从而提高案例教学的效果。
本案例以内蒙古大牧场牧业(集团)有限责任公司(以下简称为大牧场)为例,再现了一个牛羊肉深加工企业,在营销渠道为王的时代,抓住发展机遇,建立适应企业、适应市场的营销渠道的历程。案例简要描述了王海峰和他的大牧场如何历经多年艰辛创业终破茧成蝶,详细描述了大牧场在渠道思考、渠道建设的过程,以及如何打造区别与一般渠道的“积木渠道”,进一步借助电商更新积木渠道的实践(宜GO文摘便利),走向O2O文摘商业模式的
本案例描述了S文摘公司研发人员的绩效管理体系.S文摘公司是低压电器行业的领军企业.S文摘公司绩效管理体系强调绩效文化,这种文化为企业吸引、鼓励并留住人才.本案例首先从介绍了S文摘公司的发展历程、S文摘公司研发部门的发展历程,并结合行业的发展背景和研发部门与研发人员的特征,描绘S文摘公司研发人员绩效管理体系的构建.其次,介绍了S文摘公司研发人员的绩效管理体系内容、运行过程以及实施要素,完整的勾勒了S
随着市场竞争的加剧,企业之间的竞争逐渐演变成人才的竞争,而真正能在未来获得成功的组织,将是那些发现有效途径激励人们真心投入,达到个人愿景和组织愿景相融合,最终实现共同愿景的组织。本案例通过对铁骑力士集团“学习型组织”构建的描述,引导学习者分析企业构建“学习型组织”的五大基本要素,以及要素之间的逻辑关系,思考同类型企业构建学习型组织的条件,以及一般组织转化为学习型组织的有效途径,也为企业人才孵化提供
浙江省丽水市云和县被称为“中国木制玩具城”,位于该县的家族企业和信玩具公司已形成集团规模,在木制玩具行业处于领军地位,从创业到成长再到发展,三代人的木玩企业,通过不断的创新转型,由制造到创造,将和信木玩赋予品牌概念及文化内涵,实行贴牌与自主品牌并行,线上与线下同步运营的模式,借助新媒体力量打造了国际知名木玩品牌——木玩世家。本案例描述了“何氏家族”三代人经营木玩企业的发展历程,重点叙述了“富三代”
凭借免费或者消费补贴形式,打车软件获得了巨大市场,分别以阿里巴巴和腾讯公司为背景的“快的”、“滴滴”在2013文摘年开始了“拼爹”市场抢夺战。疯狂的烧钱战略让消费者和出租车司机尝到了补贴的甜头,但也给社会带来了负面影响,并面临着违反地区交通相关规定的诸多问题。本文以快的打车北京分公司经理李坤的亲身经历为基础,并对打的大战的全过程进行了描述,试图探讨在移动电子商务领域缺乏相应的法规体系、监管组织、行