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针对90后新生的特点,结合自己的工作实践,笔者认为高校新生建立“家庭式”班集体,努力把家庭成员之间的亲情引入到班级管理中来,一方面能使新生在陌生的环境里产生归属感,以此作为初次离家独立生活的过渡,有助于疏解由此产生的不安和孤独感。更重要的是通过营造一个和谐的集体生活环境,能很好地增强学生的集体荣誉感,增进同学之间的团结、互助、协作能力,促进学生的人格养成和学习进步。