【摘 要】
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新的高中课程改革，课程设置发生了转变。高中课程由必修和选修两部分组成，研究性学习活动成为学生的必修课程。设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的
【出 处】
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中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会
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新的高中课程改革，课程设置发生了转变。高中课程由必修和选修两部分组成，研究性学习活动成为学生的必修课程。设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。笔者几年来在教学第一线，开展了多次研究性学习活动，感触很深，有感而发，希望和同行共勉。
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