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会议论文
运用个体心理搞好体育教学
运用个体心理搞好体育教学
来源 :第二届中国学校体育科学大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rdx200901as
【摘 要】
:
本文对运用个体心理搞好体育教学进行了分析。文章认为,根据学生的心理特点,科学运用心理规律,是提高体育教学效果的一个十分重要的手段,抓住个体心理,能更好地发挥学生的主体作用
【作 者】
:
任学明
【机 构】
:
江苏省南通中学 江苏南通 226001
【出 处】
:
第二届中国学校体育科学大会
【发表日期】
:
2003年期
【关键词】
:
科学运用
个体心理
体育教学
学生的主体作用
心理特点
心理规律
教学效果
提高
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本文对运用个体心理搞好体育教学进行了分析。文章认为,根据学生的心理特点,科学运用心理规律,是提高体育教学效果的一个十分重要的手段,抓住个体心理,能更好地发挥学生的主体作用。
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