传承科学精神的维克多·阿姆巴楚米扬故居博物馆

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维克多·阿姆巴楚米扬(Viktor Ambartsumian,1908-1996)是20世纪伟大的科学家之一,是世界著名的天体物理学家、数学家和理论物理学家.他的工作成果改变了人类对宇宙的认识.位于布拉堪的维克多·阿姆巴楚米扬故居博物馆再现了这位科学家的生活和科学活动情况.博物馆向观众介绍了从古代到20世纪末期人类对宇宙认识的演变,并将维克多·阿姆巴楚米扬的经历作为阐释一个人影响科学发展的生动范例.
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文章的主要内容是策展机制和美术馆与城市之间的互动,涉及美术馆和城市之间的关系.40年来中国美术馆事业迅速地兴起,这是改革开放以来文化事业的重大发展.改革开放以后,整个国内的美术馆事业迅速发展起来了,而发展起来以后,它的很大一个改变,就是过去是艺术家的乐园,是为艺术家和艺术作品服务,到今天转换成为一个社会公共服务平台,服务社会民众.
景德镇美术馆以展品为媒介,使静态的艺术作品转化成动态的文化感知并传达给社会大众,不仅能促进全球各国、各民族的多元文化交流,更是人类文明史的记录册,对教育思想和科学实践的发展都具有深远的历史意义。建设好景德镇美术馆,不仅是每个工作人员的热切期盼,更是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中国梦的必然要求。人们要以自身的行动谱写景德镇美术馆的艺术史诗,并在以后的征程中砥砺前行。
改革开放40周年,我国的经济发展到达一定的高度,令中国的非国有美术馆也参与进了目前这波席卷全球的非国有美术馆潮中。非国有美术馆如果能通过在战术上提升展品、盘活经营的多样性,在战略上提高展览的学术性、塑造品牌的辨识度等多种形式保持其长青的状态,那么就能作为保存和维系文化多样性的一环,并作为未来社会可持续发展的动力之一,为人类文明传递火种。
文章论述的主题是“典藏研究·美术馆与城市美术史”.在近代早期发展进程中,博物馆做的许多推动社会进步和传播先进文化的工作,使其成为现代化进程和转型过程中的一个重要的推手.其实作为公共空间的博物馆,本身就是进入现代化的一个重要标志,用学者的话说,是培育新思想的苗圃.美术馆是博物馆的一个类型,在城市发展史上也起到很重要的作用。
当一个观众看完展览走出美术馆,还在意犹未尽地用手机通过美术馆的微信公众号与策展人交流展览中的内容,而展览举办期间,美术馆的策展人、公共教育人员也在通过微信公众号从不同的角度将展览的内容“深化”时,美术馆公共教育方式和理念已经在发生变化,这种变化是随着展品、展览叙事、策展理念的改变而发生的.
美术馆自身要找到学术的美术馆与社区的美术馆之间的平衡点,即如何将狂欢的展览做出学术品质和如何让深奥的展览做得对观众有启发—这都是美术馆要去思考的,参观人数的标准也要根据不同的展览类别来定。而美术馆的社区文化建设可以看成是走出白盒子到社区后与美术馆的联动。社区文化是通过美术馆的理念找到适合社区的特点而展开的一系列的思考,这是一个以社区为主体的项目设置,其实也是“美术馆+”的一种运营方式。
作者认为,“新美术馆学”有三个重要的转向与重点:一是“人”的问题,二是“空间”的问题,三是“制度”的问题。
国家传统产业转型升级和新兴产业的出现对工程应用型人才培养提出了新的要求,地方高校作为我国高等教育的主体,必须深入理解新工科建设的必要性,掌握新工科建设的内涵,明确自身的建设任务,围绕区域经济发展和地方产业需求,从优化学科专业结构,更新课程体系,改革教学模式,强化教师队伍,完善实践平台,深化协同育人等方面全面进行教学建设,从而有效提升人才培养水平.
对一些学生来说,小学高段信息技术课就是玩游戏、反复练.因此对课堂的翻转迫在眉睫,教师应该功在课前,钻研好教材,洞悉学生,对机房电脑也得“备课”,了解学生的时事,各种准备到位.在课堂中采用丰富的上课形式:“小老师”制、“一帮一”制、“大手拉小手”制;在课堂中活动更为丰富:个人赛、小组赛、班级赛让课堂活起来.展示也应多样:可以是电脑展示,班级展示,校园展示,让学生感受到信息技术课有收获,有乐趣,有成就
“一带一路”倡议和联合国《2030年可持续发展议程》的性质和范围各不相同,但均以可持续发展为总体目标.因此,“一带一路”倡议对《2030年可持续发展议程》的实施具有巨大的推动作用.自然科学博物馆如何为实现《2030年可持续发展议程》,特别是在“一带一路”的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大优先领域中做出贡献?为此讨论四个问题:自然科学博物馆在推动“一带一路”国家之间科技创新合作方