【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景当前中小学阶段的学生管理体制在某些方面仍不完善,又加上现在的中小学生绝大部分从小就在溺爱中长大,由于过分娇生惯养,让孩子在成长的过程中形成了
【机 构】
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梁山县拳铺镇初级中学; 梁山县拳铺镇明德小学; 梁山县寿张集镇明德小学;
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<正>一、课题研究的背景当前中小学阶段的学生管理体制在某些方面仍不完善,又加上现在的中小学生绝大部分从小就在溺爱中长大,由于过分娇生惯养,让孩子在成长的过程中形成了自私自利、任性妄为、冷漠无情、不知道关心别人的不良性格特征。也就是说现在的中小学生,因为一直在父母的溺爱与娇惯中长大,甚至极少数中小学生己经完全没有了中小学生的模样。造成学校管理和教师教育确实很难的境况。因此作为学校要抓紧建立健全学生管理体制,在学生的管理方面要科学有度;作为教师要不断提高自己的人格魅力和素养,自身
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