《角的度量》教学设计

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<正>【教学目标】1、知识与技能认识量角的工具——量角器,建立1°角的表象。会用量角器量角。2、过程与方法通过观察、交流,认识量角器的结构与功能,通过探索、实践,归纳量角器量角的一般步骤,掌握量角的方法。3、情感、态度与价值观主动参与量角的学习活动,在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验。【教学重点】认识量角器,会用量角器正确量角。【教学难点】能正确读出角的度数。
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