【摘 要】
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隐喻在日常生活中普遍存在,Lakoff 和Johnson 提出,隐喻是“系统的、单向的,只有源域向目标域的映射,而不会从目标域向源域映射”,但是Black 提出的相互作用理论却认为隐
【机 构】
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河北师范大学教育学院,石家庄,050024
【出 处】
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武汉市第五届科学年会心理学分会场:中国心理学会普通心理与实验心理分会代表大会暨2012年学术年会
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隐喻在日常生活中普遍存在,Lakoff 和Johnson 提出,隐喻是“系统的、单向的,只有源域向目标域的映射,而不会从目标域向源域映射”,但是Black 提出的相互作用理论却认为隐喻是一个双向的、相互作用的意义产生过程,这一问题值得探讨.Lakoff 等人认为,在所有隐喻中,空间隐喻是人类认知中最重要、最基本的一个认知域.本文以具有一定情景性的语篇作为实验材料,采用引导范式和无关任务范式,探讨了“快乐是上,悲伤是下”这一情绪垂直空间隐喻在语篇阅读中的心理现实性及其双向性.实验1 通过要求被试先阅读情绪语篇后,对呈现在屏幕上方或下方的字母“F”或“J”进行反应,来探讨被试阅读不同情绪语篇是否会影响其对垂直空间的判断.
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