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本文针对中小学信息技术教育中存在的不规范问题进行了全面解析，提出了信息技术教育规范化的思想。文中逐一剖析了教学模式、教学过程、教学内容、教学资源、教师培训及教育设施等方面存在的问题，并提出了具体的解决途径和实践策略。同时，强调规范化教学并不等同于单一的模式化教学，应该在教育规范的基础上注重与教育方式的灵活性、教学方法的探究性相结合。