分组互动、分层递进,把课堂还给学生--以晶体三极管的检测课程教学为例

来源 :2016年度职教教改论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jql002
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"三极管的检测"是基本电子电路装调模块中所必须掌握的基本内容,在机电专业的理实一体化教学中有着极其重要的位置.该课程要求通过学习,让学生能正确运用仪表判断电子元器件,培养学生的仪表应用能力,电子元器件的判断能力以及分析问题和解决问题的初步能力,为后续内容的学习作准备,这堂课从生活实践出发,以贴近学生生活的例子来展开课堂教学,提升了学生的学习兴趣,授课中改变过多"我问学生答"的方式,加入了更多的教学媒介物;师生互动,提高学生的主观能动性。
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